RYTMIKA I KSZTAŁCENIE SŁUCHU KLASA I
1. Z podręcznika proszę nauczyc się spiewać z nut (nie na pamięć) melodii angielskiej ćw. 1a ze str. 68
2. Na str. 71 rozpoczyna się temat o pauzach. Bardzo proszę o zrobienie ćw. 1 - klaskać ćw. 2,3,4,5,6,7 na pauzie ćwirćnutowej mówimy ,,sza". Utworki ponizej wykonajcie najpierw tataizacją a później wyklaszczcie lub zagrajcie na instrumencie.
zaczynamy od bardzo łatwego:
https://www.youtube.com/watch?v=bPnIvVXnkbE
https://www.youtube.com/watch?v=c6UibZ9RAbY
https://www.youtube.com/watch?v=qC3Z1V0ppAc
3. Na utrwalenie lekcji ostatnie zadanie. Wysłuchacie dwa razy, jednego z dwóch zapisanych rytmów wykonanych przez wielbłada. Wybierzcie prawidłowy i poczekaj na prawidłową odpowiedź. Sprawdź czy twoja była taka sama. Miłej zabawy.
https://www.youtube.com/watch?v=hNoi3GlhwWI
Na koniec bajeczka
https://www.youtube.com/watch?v=1UYEvCly8Fo
Zadanie bedą przesyłane raz w tygodniu.

RYTMIKA I KSZTAŁCENIE SŁUCHU KLASA II
1. Z podrecznika przeczytacie informację o Polonezie str 65 i zróbcie krótką notakę w zeszycie.
https://www.youtube.com/watch?v=QXNWk5HkjyY
2. Dla utrwalenia grup szesnastkowych i nie tylko proszę zrealizować rytm z podanych linków najpierw tataizacją a później klaszcząc
https://www.youtube.com/watch?v=hXiSUfqEXvk
https://www.youtube.com/watch?v=HDWKQEWEkFQ&t=87s
3. Ze str. 72 wybierzcie sobie jedną z partii i wyklaszczcie. Akompaniament w linku poniżej
https://www.youtube.com/watch?v=g7J3Xxndc90&list=PLBS4VpTglwoBdsxPWTx67HO0IvmM1-MKR&index=3
4. Robimy wielki skok na str. 100. Bardzo proszę przepisać do zeszytu gamę F-dur i zrobić zadania nr 2,3,4 tylko b i c. Miłej nauki
zadania bedą przesyłanie raz w tygodniu.

RYTMIKA I KSZTAŁCENIE SŁUCHU KLASA III
1. Z podrecznika przeczytajcie informacje o Oberku ze str. 76 i zróbcie krótką notatkę w zeszycie.
https://www.youtube.com/watch?v=Jn306uKOuPM
https://ww.youtube.com/watch?v=8ZiTTQo94Tc
Wpiszcie do zeszytu nowa grupę szesnastkową, która pojawiła sie w piosence Taniec i wykonajcie zadanie nr 2 na str. 77,
2. Str. 78 nauczcie się wykonywać przynajmniej dwóch partii z partytury utworu Słoń i wykonaj z towarzyszeniem akompaniamentu (link podany)
https://www.youtube.com/watch?v=ug8hCAyBaqg
Mam nadzieję, ze interwały i trójdźwięki na stronie dur-moll odwiedzacie?
Pamietajcie równiez o słowniczku muzycznym, który wam dałam. Myślę, że część wiedzy macie już w głowach.
Zadania beda przesyłane raz w tygodniu.

KLASA II 4 lcn
1. Trójdźwiek durowy w II przewrocie  ( w górę) - tworzenie i śpiew,
2. Gama B-dur, triada harmoniczna, śpiewanie ćwiczeń z solfeża,
3. Realizacja ćw. rytmicznych z pozanymi grupami szesnastkowymi w metrum ósemkowym z solfeża c.d. ostatnich lekcji,
4. Strona dur-moll.pl słuchanie interwałów i i trójdźwieków.

KLASA IV 6lcn
1. Trójdźwięk durowy w II przewrocie ( w górę i w dół) - tworzenie i śpiew,
2. Gama B-dur, triada harmoniczna, śpiewanie ćwieczeń z solfeża,
3. Realizacja ćw. rytmicznego z poznanymi grupami szesnastkowymi w metrum ćwierćnutowym z solfeża,
4. Strona dur-moll.pl słuchanie interwał ow i trójdźwieków.

KLASA V 6lcn
1. Dominanata septymowa w II przewrocie - tworzenie i śpiew,
2. Gama cis-moll w 4 odminach, triada harmoniczna - przepisanie do zeszytu z solfeża, śpiewanie,
3. Strona dur-moll.pl słuchanie interwałów, trójdźwieków i dominant septymowych.

W związku z zaistniałą sytuacją bardzo proszę o śledzenie wytycznych z przedmiotu - Audycje muzyczne .
1.Dyplomanci -cały kanon
2.Klasa II i III cyklu 4 letniego oraz IV i V cyklu 6 letniego - wybrane , zaznaczone pozycje z kanonu, które macie na końcu zeszytu .


W przyszłym tygodniu -następny materiał.


Dorota Bałucka

W związku z zaistniałą sytuacją na stronie szkoły będą pojawiały się zadania dla uczniów  klas I  II  III cylku 6l  oraz linki do stron .

KLASA I

https://www.youtube.com/watch?v=thwiGHW3OCY

Do zabawy której link jest poniżej przygotujcie sobie coś co bedzie "domowym instrumentem perkusyjnym "mogą być dwie łyżki drewniane lub metalowe i wykonujcie rytm który będzie wyświertlany z podkładem muzycznym .

https://www.youtube.com/watch?v=xVn11xowaCo

KLASA II

Na poczatek utrwalenie grup szesnastkowych .

https://www.youtube.com/watch?v=DZOLhMvJS_8


A dla relaksu znany utwór Piotra Czajkowskiego w  nieco innym wydaniu .Przygotujcie sobie coś co będzie "domowym instrumentem perkusyjnym "moga to być dwie łyżki drewniane lub metalowe i wykonujcie rytm który będzie wyświetlany z podkładem muzycznym .

https://www.youtube.com/watch?v=qC3ZlV0ppAc


KLASAIII

Na poczatek utrwalenie synkopy.
Przygotujcie sobie coś co będzie "domowym instrumentem perkusyjnym "moga to być dwie łyżki drewniane lub metalowe i wykonujcie rytm który będzie wyświetlany z podkładem muzycznym .

https://www.youtube.com/watch?v=vRSJijhRIOs

Zachęcam również do odwiedzenia strony dur-moll pl.i słuchania wszystkich poznanych interwałów i trójdżwięków.

Miłego muzykowania .
Renata Miśko  i Dorota Bałucka

Materiał nalleży realizować sukcesywnie i systematycznie od 20 marca do 27 marca .

KLASA II 4 lcn
1.Trójdźwięk durowy w II przewrocie ( w górę i w dół)-tworzenie i śpiew.
2.Gama g-moll w 4 odmianach , triada harmoniczna -przepisanie do zeszytu z sofleża , śpiewanie.
3.Realizacja ćw. rytmicznego z poznanymi grupami szesnastkowymi w metrum ćwierćnutowym z sofleża pod tytułem :grupy szesnastkowe .

KLASA I 4lcn
1.Gama a-moll w 4 odmianach -utrwalanie przez śpiew nazwami literowymi .
2.Realizacja ćw.rytmicznych z zastosowaniem synkopy w metrum 3/4i 4/4 z solfeża.

KLASA III 4 lcn KLASA V 6lcn
1.D7 w II przewrocie -rozwiązywanie na T dur i moll przykładów z zeszytu , śpiew.
2.Gama cis-moll w 4 odmianach , triada harmoniczna -przepisanie do zeszytu z solfeża , śpiewanie
3Realizacja ćw.rytmicznych z solfeża pod tytułem :Dwie kropki przy nucie

KLASA IV 4lcn KLASA VI 6lcn
1.Śpiew ćwiczeń solfeżowych i realizacja ćwiczeń rytmicznych do Ustnego sprawdzianu końcowego .

KLASA IV 6lcn
1.Trójdżwięk durowy w II przewrocie -tworzenie w górę i śpiewanie .
2.Tworzenie 4 taktowych tematów rytmicznych w metrum ćwierćnutowym i ósemkowym .